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⏲ Duration: 51 sec
✓ Published: 07-Jan-2016
✓ Published: 07-Jan-2016
Description:
Contraexemplo de lousa. O professor Maurício simula uma lousa confusa, bagunçada e cheia de apêndices prejudicando o entendimento e organização do aluno .
Contraexemplo de lousa. O professor Maurício simula uma lousa confusa, bagunçada e cheia de apêndices prejudicando o entendimento e organização do aluno .
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_proff-em-trans-transversal-1-0047.webp "Exemplo de meio de aula. Prof. Bucci, a partir da resolução de um exercício faz um análise sobre o entendimento da matéria e explica um tema de forma clara e prática. Assim, mostra que a aula no seu decorrer é bem desenvolvida e planejada, inclusive alinhando exercício e explicação (sendo essa uma estratégia de transmissão do conteúdo).")
_proff-em-trans-transversal-1-0055.webp "Contraexemplo de resolução de exercício/dúvida. O professor Maurício simula uma situação em que subestima o exercício que está resolvendo, pressupondo como óbvia a resposta e não explica de fato cada uma das alternativas, passando pela questão de forma muito rápida.")
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_proff-em-trans-transversal-3-0075.webp "Exemplo de discurso. Prof. Carrilho apresenta flexões na voz (de tom grave para agudo) conforme o discurso, adequadamente. Nota-se também a clareza do discurso, com frases objetivas e concisas. Além de aliar discurso e gesticulação na explicação do conteúdo.")
_proff-em-trans-transversal-1-0050.webp "Exemplo de resolução de exercícios/dúvidas. Prof. Robby corrige o exercício, explicando o racional da questão ao comentar as dificuldades do exercício. Isso com um ritmo adequado e explorando bem a resolução do que foi proposto.")
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